Kỳ thi THPT quốc gia vừa qua đã thành công tốt đẹp, được dư luận xã hội đánh giá cao về cách tổ chức gọn nhẹ và tiết kiệm, giảm áp lực cho học sinh, gia đình và xã hội so với các năm trước. Kết quả kỳ thi đã phản ánh đúng chất lượng giáo dục góp phần điều chỉnh hoạt động dạy học ở cấp THPT. Có thể nói, Kỳ thi THPT quốc gia đã đạt được yêu cầu đổi mới theo tinh thần của Nghị quyết số 29-NQ/TW.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận

Tuy nhiên, trong những ngày qua công tác xét tuyển đại học, cao đẳng được nhiều người đánh giá là vất vả và tốn kém. Trước những băn khoăn này, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận sẵn sàng trả lời trực tiếp các câu hỏi của bạn đọc Dân trí để giúp cho dư luận hiểu rõ hơn chủ trương của ngành. Bên cạnh đó, Bộ trưởng cũng sẽ lắng nghe những ý kiến đóng góp của dư luận xã hội để tiếp tục cải tiến kì thi THPT quốc gia cũng như công tác xét tuyển trong những năm tiếp theo.

Một trong những vấn đề cũng được dư luận đặc biệt quan tâm đó là những bước đi của ngành trong việc đổi mới giáo dục. Mới đây, Bộ GD-ĐT đã công bố dự thảo về chương trình giáo dục phổ thông tổng thể để xin ý kiến đóng góp của dự luận xã hội. Tuy nhiên vẫn còn đó còn rất nhiều băn khoăn, lo lắng. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cũng sẽ trao đổi, trả lời với các độc giả của Dân trí để làm rõ những khúc mắc.

Chương trình giao lưu trực tuyến là cơ hội để độc giả được tương tác trực tiếp với Bộ trưởng GD-ĐT, với những quy định, chính sách đổi mới trong giáo dục và những đổi mới tuyển sinh ĐH, CĐ sắp tới.

Theo Dân Trí

• Giáo dục địa phương, đừng làm học sinh… sợ - kì 1: Khám phá cuộc sống quanh ta (25/02)
• Cẩn trọng khi đưa học sinh đi trải nghiệm (24/02)
• Khi thầy cô quan tâm học trò (24/02)
• Chủ động phương án phòng, chống dịch khi sinh viên trở lại Huế (23/02)
• Địa chỉ tốt của giáo dục mầm non Phong Điền (22/02)
• Hội đồng trường định hướng chiến lược & đảm bảo tính dân chủ (21/02)
• Không thể ngày một, ngày hai (20/02)
• Hướng dẫn xếp lương giáo viên trường trung học phổ thông (20/02)