Khá lâu ngành GD&ĐT mới có đợt sát hạch tuyển dụng giáo viên THPT với quy mô lớn. Ông có thể nói rõ hơn về việc này?

Giáo dục là một ngành lớn với nhu cầu tuyển dụng cao. Tuy nhiên, những năm gần đây sơ đồ tuyển dụng “đi ngang”. Số học sinh THPT không tăng mà còn có chiều hướng giảm. Vì thế, chuyện thừa - thiếu giáo viên chỉ là cục bộ chứ không tạo nên “dư chấn”. Chúng tôi cũng mới chỉ dừng tuyển năm 2015. Năm nay, dựa trên nhu cầu thực tế từ cơ sở, chúng tôi xây dựng chỉ tiêu gồm 41 vị trí việc làm sau: toán 7, lý 3, hoá 1, sinh 3, sử 3, địa 2, văn 12, tiếng Anh 4, tin 2, giáo dục quốc phòng 2, tiếng Nhật 1, kỹ thuật công nghiệp 1 người.

NGƯT, TS. Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở GD&ĐT.

Sau khi sở thông báo tuyển dụng, đã có hơn 1.000 hồ sơ đăng ký, vậy nhưng danh sách phỏng vấn chỉ chưa tới 400?

Đúng vậy, chỉ một thời gian ngắn, Ban tuyển dụng nhận được 1.002 hồ sơ. Trong khi đợt này chúng tôi chỉ có 41 chỉ tiêu từ nhu cầu vị trí việc làm. Để giảm thiểu những phí tổn về thời gian, vật lực (lệ phí phỏng vấn 200.000 đồng/hồ sơ) cho cả người tuyển và người tham gia tuyển dụng, sở tổ chức xét duyệt hồ sơ theo các điều kiện chất lượng đào tạo từ trên xuống.

Căn cứ Kế hoạch số 3157/KH-SGD&ĐT ngày 29/12/2015 của sở về tuyển dụng viên chức và kết quả cuộc họp ngày 18/2/2016 của Hội đồng tuyển dụng viên chức, thống nhất phỏng vấn các ứng viên đã nộp đủ hồ sơ dự tuyển (đủ các điều kiện theo quy định) tốt nghiệp đại học xếp loại xuất sắc, loại giỏi, có trình độ sau đại học (sinh viên đại học chính quy ngành sư phạm và các trường khác đã có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm tốt nghiệp loại xuất sắc, giỏi và có bằng thạc sĩ trở lên). Từ điều kiện này, chúng tôi đã có 389 hồ sơ.

Ngoài ra có những trường hợp thạc sĩ nhưng là sinh viên hệ vừa học vừa làm, là sinh viên tốt nghiệp loại khá vẫn  không có tên trong danh sách phỏng vấn (nếu chỉ cần mở rộng điều kiện dự phỏng vấn xuống tốt nghiệp loại khá thì sẽ có thêm hơn 500 hồ sơ). Tôi khẳng định, những tiêu chí được đưa ra để lập danh sách phỏng vấn dựa trên ưu tiên hàng đầu là chất lượng.

Riêng ứng viên của 2 ngành kỹ thuật công nghiệp và tiếng Nhật do số hồ sơ dự tuyển ít (tiếng Nhật 4, kỹ thuật công nghiệp 3) nên chỉ cần đảm bảo điều kiện đã thông báo tuyển dụng ban đầu là có trong danh sách phỏng vấn. Ngay sau khi phân loại hồ sơ, chúng tôi niêm yết danh sách phỏng vấn và trả hồ sơ cho những người không đủ tiêu chuẩn.

Tới thời điểm này, công tác chuẩn bị cho đợt sát hạch thế nào, thưa ông?

Chọn từ 398 ứng viên cho 41 vị trí là cuộc sát hạch không đơn giản, nhất là khi chúng tôi để cao giá trị chất lượng thật. Chúng tôi ban hành kế hoạch tuyển dụng, thu nhận hồ sơ bảo đảm đúng quy định về thời gian, phân loại hồ sơ theo tiêu chí chất lượng đào tạo, cũng như đã thành lập Hội đồng tuyển dụng, Hội đồng làm đề, phối hợp với Sở Nội vụ, Thanh tra tỉnh và Văn phòng UBND tỉnh thành lập đoàn giám sát đợt sát hạch theo đúng trình tự và quy định tuyển dụng để đảm bảo chọn ra những ứng viên có tâm có tài cho ngành. Về cá nhân, tôi tin vào cái tâm trong sáng của những người có trách nhiệm, cũng như quy trình làm việc khoa học của mình.

Xin cám ơn ông.

Hương Giang (Thực hiện)

• Thừa Thiên Huế có 243 bài thi tốt nghiệp THPT đạt điểm 10 (26/07)
• Bộ GD-ĐT: Từ 0h ngày 26/7, bắt đầu công bố điểm thi tốt nghiệp THPT (25/07)
• Thí sinh ở nơi giãn cách xã hội được xét đặc cách tốt nghiệp THPT đợt 2 (25/07)
• Chuyện về người thầy không cầm được bút (25/07)
• Nghiên cứu giáo dục văn hóa Huế cho học sinh phổ thông (24/07)
• Phổ thông cao đẳng FPT sự lựa chọn mới của phụ huynh & học sinh ở Huế (24/07)
• 1.200 học sinh tham gia trực tuyến “Trại hè kết nối tương lai” (24/07)
• Cả 4 thí sinh Việt Nam dự thi Olympic Sinh học quốc tế đều đoạt huy chương (24/07)