Triển vọng từ tour du lịch giáo dục

Bà Nguyễn Thị Ngọc Cẩm (áo hồng), giảng viên Khoa Du lịch hướng dẫn sinh viên khi trải nghiệm tour du lịch giáo dục

Trải nghiệm mới

Đầu năm 2018, Khoa Du lịch triển khai vận hành thử nghiệm tour DLGD. So với các tour thử nghiệm trước đó, tour DLGD được nghiên cứu, thiết kế khá kỹ, kết nối tốt với các điểm đến. Hành trình tour đi từ Quốc Tử Giám - Văn Thánh - Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế - ĐH Huế - Trường THPT chuyên Quốc Học - Trường THPT Hai Bà Trưng.

Những địa điểm trên gắn với các giai đoạn lịch sử và mang đến cho người tham quan những trải nghiệm, bổ sung kiến thức văn hóa, lịch sử, con người và truyền thống hiếu học của mảnh đất Cố đô. Chẳng hạn, tại Quốc Tử Giám, người tham quan được giới thiệu về trường ĐH duy nhất thời phong kiến còn tồn tại ở Việt Nam, là di tích lịch sử, văn hóa có giá trị cao, được ghi tên vào danh mục di sản thế giới cùng hệ thống di tích cung đình triều Nguyễn. Còn với Văn Thánh (Văn Miếu) là biểu tượng độc đáo của nền giáo dục Việt Nam trong giai đoạn phong kiến. Việc lập Văn Miếu và dựng bia Tiến sĩ nhằm nhắc lại sự tôn trọng việc học, đề cao nhân tài của đất nước.

Sinh viên Khoa Du lịch trải nghiệm tour du lịch giáo dục tại di tích Văn Thánh

Nếu hai điểm đến trên được xem như biểu trưng đề cao việc học thời phong kiến thì ĐH Huế, Trường THPT chuyên Quốc học và Trường THPT Hai Bà Trưng đại diện cho sự tiếp nối truyền thống hiếu học thời hiện đại. Trong khi ĐH Huế được nhắc đến là một cơ sở đào tạo nhân tài cho đất nước hơn 60 năm qua thì Trường THPT chuyên Quốc Học với lịch sử hơn 120 năm nổi tiếng là nơi Bác Hồ từng học tập và đấu tranh chống thực dân Pháp. Còn Trường THPT Hai Bà Trưng, từng mang tên Đồng Khánh, một thời đã đi vào thi ca. Sự liên kết 3 điểm đến này tạo thuận lợi khi di chuyển vì cùng nằm trên trục đường Lê Lợi.

Trần Viết Mẫn, sinh viên (SV) Khoa Du lịch chia sẻ, trong quan điểm của giới trẻ, du lịch lâu nay là khám phá phong cảnh đẹp. Song nếu chỉ dừng lại đó, họ đã bỏ qua việc tiếp thu giá trị văn hóa, lịch sử. Thực tế, DLGD còn bồi nạp kiến thức, mở rộng tầm hiểu biết, nhất là với học sinh, SV. Vì thế tour DLGD là cơ hội mới cho những ai đam mê khám phá điểm đến giàu giá trị lịch sử và nhân văn.

Triển vọng

Bà Nguyễn Thị Ngọc Cẩm, Trưởng bộ môn Lữ hành, phụ trách tour cho biết, nghiệp vụ hướng dẫn cần SV kỹ năng giao tiếp, hướng dẫn, xử lý tình huống. Tour DLGD chủ yếu trải nghiệm thực tế nên SV học kỹ năng nghề nhanh. Đây cũng là đòi hỏi doanh nghiệp du lịch hiện nay. Ở góc độ học tập, Lê Quý Thiện, SV Khoa Du lịch nhìn nhận, tại tour DLGD người học đóng vai làm hướng dẫn đoàn, tìm hiểu và thuyết minh các điểm đến. Giá trị mang lại là kinh nghiệm thực tiễn quý báu để áp dụng vào công việc sau khi ra trường.

Ông Nguyễn Văn Phúc, Phó Giám đốc Sở Du lịch cho rằng, hình thức tour DLGD, dù được hình thành khá lâu ở những nước phát triển có hệ thống giáo dục lâu đời và nổi tiếng trên thế giới, nhưng lần đầu tiên có sự quan tâm nghiên cứu nghiêm túc để hình thành những tour du lịch đặc trưng cho Huế. Thời gian tới, Khoa Du lịch có thể kết hợp một số đơn vị lữ hành triển khai loại tour du lịch này theo hai hướng là tour chuyên về giáo dục hoặc kết hợp tour du lịch truyền thống tham quan di sản hay tour du lịch cộng đồng, sinh thái lồng ghép một số điểm đến của tour chuyên về giáo dục nhằm đa dạng chương trình tham quan, gợi sự tò mò, quan tâm của du khách, góp phần kéo dài thời gian lưu trú tại Huế.

“Hiện, có một số đơn vị lữ hành của Nhật Bản và Thái Lan đang quan tâm tìm hiểu khả năng tổ chức tour DLGD cho giáo viên và học sinh, SV ở một số trường của nước họ sang tham quan, giao lưu với một số trường và tìm hiểu về truyền thống văn hóa và giáo dục ở Huế”, ông Phúc nói.

Với nhiều đơn vị lữ hành, tour DLGD ra đời mang nhiều triển vọng. Ông Trần Quang Hào, Giám đốc Công ty Cổ phần Đào tạo và Dịch vụ du lịch Huế (Huetourist) cho rằng, lợi thế là nhiều điểm trong tour DLGD được miễn vé nên chí phí tour sẽ rẻ. Ở tour DLGD, nên nghiên cứu, lấy học sinh, SV làm trung tâm cho các hoạt động và đẩy mạnh tính tương tác thì sẽ tạo được hiệu quả.

Bài, ảnh: Hữu Phúc