ClockThứ Năm, 29/08/2024 12:07

Thực hiện tốt chương trình đổi mới giáo dục phổ thông

TTH - Một năm học mới lại bắt đầu với nhiều mong ước, hoài bão. Trước ngày khai giảng, phóng viên Báo Thừa Thiên Huế có cuộc trò chuyện với ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về những mục tiêu, định hướng của ngành trong năm học tới.

Tháo gỡ khó khăn trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông mớiHọc sinh các cấp tựu trườngChuẩn bị tốt các điều kiện triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 9 và lớp 12“Giải pháp triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 và sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, 2, 3”.

 Ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo 

 Năm học qua, Thừa Thiên Huế đạt nhiều thành tích nổi bật trong giáo dục. Ông có thể chia sẻ thêm những kết quả ấn tượng đã đạt được?

Năm học qua, chúng ta vừa có học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, vừa có học sinh vào vòng chung kết “Đường lên đỉnh Olympia”, học sinh đạt giải tại các cuộc thi khoa học kỹ thuật, khởi nghiệp đổi mới sáng tạo toàn quốc. Số lượng học sinh đạt giải quốc gia tiếp tục khẳng định vị trí trong top 10 khi có 74/93 học sinh dự thi đạt giải, đạt tỷ lệ 79,6% (tỷ lệ đạt giải trung bình toàn quốc đạt 55,79%); có 7 học sinh được chọn vào vòng dự tuyển thi quốc tế, trong đó có 1 học sinh được chọn vào đội tuyển thi quốc tế môn sinh học và đoạt Huy chương Bạc. Tỷ lệ học sinh thi đỗ vào đại học và nhập học tiếp tục đứng tốp dẫn đầu của quốc gia. Kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua diễn ra an toàn, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 99,4%...

Những kết quả này thể hiện sự nỗ lực, đồng thời tạo ra niềm tin và hy vọng cho năm học mới 2024 - 2025 sẽ đạt những kết quả tốt hơn về việc đổi mới chương trình GDPT cũng như nâng cao chất lượng dạy học, duy trì kết quả thành tích mũi nhọn, kết quả học sinh giỏi quốc gia, quốc tế.

Ngành giáo dục cũng đang đứng trước những khó khăn, như: Vị thứ phổ điểm tốt nghiệp THPT chưa như kỳ vọng, điểm trung bình của nhiều môn chỉ tiệm cận điểm trung bình chung của quốc gia. Đời sống của đội ngũ giáo viên ở vùng sâu, vùng xa còn khó khăn… Là “tư lệnh” ngành, ông trăn trở gì về những vấn đề này?

Những chỉ tiêu đạt được dù có tăng, nhưng vẫn chưa đáp ứng vị thế cũng như truyền thống của vùng đất hiếu học. Đây là điều ngành giáo dục Thừa Thiên Huế cần tiếp tục khắc phục, phát huy. Tỷ lệ phổ điểm tốt nghiệp phổ thông chỉ mới tăng lên 3 bậc so với năm trước. Năm nay, ngành tiếp tục có nhiều giải pháp phù hợp để cải thiện vị thứ này trên cơ sở phân tích kết quả của kỳ thi vừa rồi. Phổ điểm các môn tự nhiên lý, hóa nằm ở tốp 10 quốc gia nhưng một số môn xã hội còn thấp, như sử, địa, giáo dục công dân. Giải pháp khắc phục cũng không khó, chỉ cần các trường chú trọng sẽ tạo ra sự thay đổi.

 Năm nay, cầu truyền hình chung kết "Đường lên đỉnh Olympia" tiếp tục về với Huế

Về khó khăn của đội ngũ giáo viên vùng sâu, vùng xa, thực sự chúng tôi rất quan tâm đến điều kiện tổ chức dạy học ở những vùng này. Ngành phối hợp với công đoàn tăng cường các điều kiện cơ sở vật chất cũng như động viên tinh thần cho đội ngũ giáo viên ở vùng sâu, vùng xa. Tuy nhiên, đây cũng chỉ mới mang tính chất động viên còn chế độ chính sách phải theo quy định chung của Nhà nước.

Ngành luôn ưu tiên bố trí nguồn lực và có chính sách phù hợp đối với giáo dục những vùng còn khó khăn, đặc biệt là hai huyện miền núi A Lưới, Nam Đông và huyện có học sinh vùng đồng bào dân tộc; bảo đảm các vùng đủ điều kiện để thực hiện tất cả nhiệm vụ về đổi mới giáo dục. Với những giáo viên dạy lâu năm, ngành thường xuyên tạo điều kiện để điều chuyển về dạy gần nhà, giải quyết một phần khó khăn. Điều này không phải một sớm một chiều có thể giải quyết hết được, mà phải từng bước. Quan trọng là, đội ngũ giáo viên phải nỗ lực vượt qua khó khăn bằng tình yêu nghề cũng như trách nhiệm với học sinh để thực hiện tốt vai trò, sứ mạng của giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Ngành GD&ĐT chuẩn bị như thế nào cho năm học mới?

Năm học 2024 - 2025 được xác định là năm học quan trọng khi triển khai đồng bộ Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 ở tất cả các lớp. Lần đầu tiên, các kỳ thi tuyển sinh đầu cấp và Kỳ thi tốt nghiệp THPT được tổ chức theo Chương trình GDPT 2018. Ngành giáo dục sẽ tiếp tục thực hiện các nhiệm vụ về đổi mới giáo dục, đặc biệt tập trung chỉ đạo thực hiện đồng bộ hiệu quả Chương trình GDPT 2018, chương trình giáo dục mầm non mới. Sở GD&ĐT đã rà soát lại các điều kiện để thực hiện đổi mới chương trình GDPT, từ đội ngũ đến cơ sở vật chất, tập huấn, chuẩn bị sách giáo khoa cho học sinh, nhất là với lớp 5, lớp 9 và lớp 12. Chú trọng các hoạt động sinh hoạt chuyên môn, áp dụng triệt để đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, đánh giá.

Ngành cũng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của người dạy và người học thông qua khai thác tối đa hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số vào công tác quản lý, dạy và học. Khai thác tối đa ưu điểm của Chương trình GDPT 2018, khuyến khích và tạo môi trường để giáo viên, học sinh phát huy tính chủ động, sáng tạo thông qua nhiều hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường, các chương trình giáo dục địa phương…  

Những mục tiêu ngành giáo dục Thừa Thiên Huế đặt ra trong thời gian tới là gì, thưa ông?

Mục tiêu trước mắt và lâu dài ngành giáo dục hướng đến là thực hiện tốt chương trình đổi mới GDPT. Đặc biệt, tất cả các điều kiện về cơ sở vật chất cũng như đội ngũ thực hiện đảm bảo theo đúng mục tiêu của chương trình GDPT mới, hoàn thành lộ trình đổi mới GDPT 2020 - 2025.

Thứ nữa, phải giải quyết tốt những tồn tại trong việc thực hiện nhiệm vụ GDPT của năm học 2024 - 2025, vượt qua khó khăn và phấn đấu nằm trong tốp đầu của toàn quốc, không chỉ về chất lượng mà cả về sáng tạo trong đội ngũ, môi trường giáo dục trong nhà trường, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia… để tạo ra điều kiện dạy và học tốt nhất. Từ đó, có được môi trường trường học hạnh phúc, được hình thành trên cơ sở tổng hòa của tất cả các yếu tố trên. Đó là sự thân thiện, bình đẳng trong những điều kiện phù hợp, tạo ra sự tôn trọng trong nhà trường.

Sở GD&ĐT sẽ phối hợp với các địa phương tiến hành rà soát điều kiện tổ chức dạy học, đặc biệt các điều kiện về phòng học, thực hành, nhà đa năng, sân chơi bãi tập để tham mưu lãnh đạo tỉnh ban hành một đề án đầu tư công cho giáo dục giai đoạn 2025 - 2030 nhằm đáp ứng phát triển giáo dục tỉnh nhà trong giai đoạn mới, gắn liền với tập trung đẩy mạnh thực hiện các nhiệm vụ đổi mới theo Kết luận 91 của Bộ Chính trị.

Hoàn thành việc rà soát mạng lưới trường học theo Nghị quyết 135 HĐND tỉnh đã phê duyệt. Trên cơ sở đó, đánh giá và sắp xếp bố trí hợp lý cán bộ, giáo viên phù hợp với năng lực, điều kiện công tác cũng như đưa ra các kế hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng, sử dụng hợp lý nhằm khắc phục các bất cập hạn chế về thừa thiếu mà một số đơn vị đã và đang gặp phải trong năm học này và nhiều năm trước đó.

Xin cảm ơn ông!

MINH HIỀN

(thực hiện)
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Ý kiến bình luận
Danh sách bình luận (2)
NT
Nguyễn Tường - 29/08/2024 18:30
Xin mạo muội góp ý, Thành phố Hồ Chí Minh luôn dẫn đầu kết quả thi Ngoại ngữ Kỳ thi Tốt nghiệp THPT trong 8 năm liên tiếp. Kết quả này đạt được do Sở Giáo dục TPHCM luôn chú trọng tập trung dạy Ngoại ngữ (Ngoại ngữ 1 và Ngoại ngữ 2) từ sớm, và ở lứa tuổi nhà trẻ, mầm non, tiểu học đến lớp 12, Chương trình tiếng Anh đa dạng: tiếng Anh bình thường (chương trình Bộ giáo dục và đào tạo), Tiếng Anh tăng cường (8 tiết/tuần), Tiếng Anh tích hợp (THCS 8 tiết/tuần, THPT 15 tiết/tuần, với giáo viên bản ngữ), chi phí do phụ huynh chi trả. Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, ngoài tiếng Anh, còn có Ngoại ngữ 2: Trung, Nhật, Đức, Pháp. Ngoài ra, Sở GDĐT còn chú trọng Tin học, STEM, kỹ năng bơi lội. Trường THPT Năng Khiếu (Đại học Quốc Gia TPHCM) còn đào tạo (dạy thêm) chương trình AP (Advanced Placement, chương trình Giáo dục nâng cao Hoa Kỳ) để dành cho các học sinh du học Quốc tế. Ngoài ra, Sở GDĐT TPHCM còn cấp phép và quản lý vài chục trường Quốc tế (vốn đầu tư Nước Ngoài), các chương trình A - level, IB (International Diploma), AP (Advanced Placement), Nhật Bản, Hàn Quốc, Châu Âu, ... . Xin xem nội dụng các chương trình (Curriculum) ở các trang Web các trường Quốc tế tại TPHCM. Đào tạo học sinh TPHCM đi du học Quốc tế và có thể trở về quê hương (TPHCM) để đóng góp sau này.
NT
Nguyễn Tường - 29/08/2024 15:26
Xin mạo muội góp ý kiến, Thừa Thiên Huế đạt được nhiều thành quả trong những năm qua. Trong đó, học sinh Thừa Thiên Huế đạt được giải cao trong Olympic Quốc tế các môn Khoa Tự nhiên Toán, Hóa, Lý, Sinh, Tin, chủ yếu đến từ thành phần học sinh chuyên trường Quốc Học Huế. Đó là điều đáng khích lệ, không phải các tỉnh thành nào cũng có được. Tuy nhiên, cần đổi mới. Cần tiến hành dạy ngoại ngữ 1 và ngoại ngữ 2 rộng rãi các môn Bộ giáo dục tố chức Anh, Pháp, Nga, Trung, Đức, Nhật, Hàn như trường THPT chuyên Ngoại ngữ (Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc Gia Hà Nội, bắt đầu từ lớp 1 (có thể sớm hơn từ nhà trẻ, mầm non, nếu được) đến lớp 12, cho các lớp chuyên và các lớp phổ thông đại trà. Ngoài trường THPT chuyên Quốc học Huế và trường THPT chuyên Khoa học (thuộc đại học Khoa học Huế), cần thành lập trường chuyên THPT chuyên Ngoại ngữ Huế (trực thuộc Đại học Ngoại ngữ Huế), Trường THPT chuyên Khoa học Xã hội nhân văn Huế (thuộc Đại học Khoa học Xã hội nhân văn Huế), trường THPT chuyên Sư phạm Huế (thuộc Đại học Sư phạm Huế). Tương tự mô hình trường THPT chuyên Khoa học tự Nhiên (Đại học Quốc Gia Hà Nội), trường THPT chuyên Khoa học Xã hội nhân văn (Đại học Quốc Gia Hà Nội), Trường THPT chuyên Ngoại Ngữ (Đại học Ngoại Ngữ Hà Nội, Đại học Quốc Gia Hà Nội), Trường THPT chuyên Sư phạm (Đại học Sư phạm Hà Nội), Trường THPT Khoa học Giáo dục (Đại học Giáo dục, Đại học Quốc Gia Hà Nội), Trường THPT chuyên Amsterdam. Nguyễn Huệ, Sơn Tây, Chu Văn An (Hà Nội).

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

CÔNG TY CP THƯƠNG MẠI VÀ ĐẦU TƯ ĐỒNG LÂM:
Triển khai chương trình nâng cao hiệu quả logistics

Nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường xây dựng, Công ty CP Thương mại và Đầu tư Đồng Lâm đã cải thiện hệ thống logistics để đảm bảo việc giao hàng nhanh chóng và hiệu quả.

Triển khai chương trình nâng cao hiệu quả logistics
“Giúp con làm bạn với sách”

Đây là workshop số đầu tiên do CLB “Sách Huế tôi yêu” tổ chức ngày 21/9 tại không gian 23-25 Lê Lợi, TP. Huế.

“Giúp con làm bạn với sách”
Đổi mới mô hình chi, tổ hội nghề nghiệp

Từng bước thành lập mới và đổi mới mô hình hoạt động chi, tổ hội nông dân nghề nghiệp là yêu cầu cần thiết, không chỉ góp phần khắc phục những khó khăn trong việc tập hợp, sinh hoạt Hội Nông dân (HND) cơ sở mà còn nâng cao hiệu quả hoạt động sản xuất, kinh doanh (SXKD) của hội viên, nông dân (HVND).

Đổi mới mô hình chi, tổ hội nghề nghiệp

TIN MỚI

Return to top