So với năm 2008, tăng 49 trường, riêng bậc mầm non (MN) tăng 23, còn lại khối phổ thông có bậc tăng nhẹ, có bậc giảm nhẹ. Cụ thể, bậc mầm non (MN) 205 trường; phổ thông 397 trường; 1 trường thanh niên dân tộc nội trú tỉnh, 2 trường THCS nội trú huyện; 1 trung tâm GDTX tỉnh và 9 TTGDTX huyện; 8 trung tâm KTTH-HN, DN cấp huyện và 152 trung tâm học tập cộng đồng.

Công trình xây dựng Trường mầm non An Đông dự kiến đưa vào sử dụng năm học 2014-2015

Hàng năm, ngành GD&ĐT được đầu tư khoảng 300 tỷ đồng để tu sửa và phát triển CSVC, một con số khá ấn tượng. Thế nhưng từ (2008 đến 2014), toàn ngành chỉ có 34,2% trường đạt chuẩn (mầm non 17,1%; tiểu học 30,34 %; THCS 32,8% và THPT 17,5%), con số quá khiêm tốn khi giáo dục Thừa Thiên Huế hướng tới một nền giáo dục hiện đại. Sự phát triển này cũng không đồng đều ở các cấp học cũng như vùng miền. Huyện nhiều nhất có 45 trường, ít nhất chỉ có 10 trường đạt chuẩn (tỷ lệ từ 19,6 đến 63,3%). Mạng lưới CVSC của giáo dục mầm non nhỏ lẻ, phân tán, không đáp ứng nhu cầu chất lượng nuôi dạy, nhu cầu thu hút trẻ đến trường. Hệ thống các trường phổ thông cơ bản đảm bảo chỗ ngồi cho học sinh, nhưng về điều kiện dạy và học nhiều nơi vẫn xa chuẩn. Có nơi, vẫn chưa đảm bảo tốt việc thu hút học sinh. Tỷ lệ dạy 2 buổi/ ngày thấp dù hiện nay học sinh giảm nhẹ mỗi năm. Thế nhưng, với những gì đã có, cộng với sự “vun vén” của mỗi địa phương bằng nhiều nguồn ngân sách, ngoại trừ MN, CSVC của giáo dục phổ thông và các trung tâm GDTX khá ổn định. Hàng năm, tỷ lệ huy động trẻ vào lớp một của tỉnh đạt 99,4%; THCS đạt 91,6% và THPT đạt 61,5%; số học viên ở các trung tâm GDTX tăng theo chiều hướng ổn định.

Bài và ảnh: HG