Ngày nay, với sự phát triển của công nghệ và mạng xã hội, hình thức học âm nhạc trực tuyến cũng xuất hiện và thu hút được nhiều bạn trẻ quan tâm không kém những lớp học trực tiếp bởi sự linh hoạt, tiết kiệm thời gian và chi phí.

Sáng 5/9, hòa chung với không khí cả nước, khoảng 280.000 học sinh trên địa bàn tỉnh nô nức đến trường, dự lễ khai giảng năm học 2022-2023 trực tiếp tại trường - một lễ khai giảng được các trường tổ chức thật rộn ràng sau đại dịch COVID-19.

Có khoảng hơn 1.000 giáo viên ở Thừa Thiên Huế là F0, trong đó hơn một nửa là những giáo viên nữ. Vượt lên khó khăn và nỗi sợ khi phải đối mặt với dịch bệnh, nhiều cô giáo vẫn tìm cách dạy học khi không trực tiếp lên lớp. Họ đã đến với học sinh với tinh thần hỗ trợ, động viên các em trong những lúc khó khăn nhất.

Bộ Giáo dục-Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục-Đào tạo tổ chức thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các quy định về bảo đảm an toàn phòng, chống dịch COVID-19 khi tổ chức các hoạt động dạy học trực tiếp...

Hàng loạt học sinh và giáo viên thuộc diện F0 và F1 đã ảnh hưởng đến việc tổ chức dạy và học của nhiều trường. Thế nên, dạy học trực tiếp kết hợp trực tuyến đang là lựa chọn tối ưu của nhiều trường học khi dịch COVID-19 diễn biến phức tạp.

Sau khi các trường thông báo lịch học trực tiếp, nhiều sinh viên đã trở lại Huế tìm phòng trọ, ký túc xá để ổn định nơi ăn và chốn ở. Khác với tâm trạng lo lắng của sinh viên nhiều nơi, việc tìm chỗ ở của sinh viên tại Huế có phần thuận lợi.

Sáng 19/2, Trường đại học (ĐH) Khoa học, ĐH Huế phối hợp với đơn vị chuyên môn về y tế bắt đầu tổ chức đợt test nhanh COVID-19 cho sinh viên để chuẩn bị tham gia học trực tiếp từ ngày 21/2, sau một thời gian dạy - học trực tuyến.

Ngày 8/2, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công điện số 136/CĐ-BGDĐT gửi Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo về một số việc cần lưu ý khi học sinh trở lại trường học trực tiếp.

Theo nhiều chuyên gia việc cho học sinh các cấp trở lại trường học trực tiếp sau Tết Nguyên đán là việc làm cần thiết, nhằm tránh những hệ lụy từ việc học sinh không được đến trường quá lâu.

Học sinh khuyết tật học trực tiếp đã khó, học trực tuyến còn khó hơn. Chưa kể, không phải gia đình nào cũng có điều kiện sắm máy tính cho con và cũng không phải em nào cũng học được trực tuyến...