Đó là nội dung hội thảo được Khoa Nhiệt lạnh- Xây dựng, Trường cao đẳng Công nghiệp Huế (HueIC) phối hợp với Công ty TNHH Điện tử Samsung Vina (Samsung Vina) tổ chức trong ngày 28 và 29/10 dành cho sinh viên chuyên ngành Công nghệ Nhiệt-Điện lạnh khóa 20CD (HueIC).

Sáng 22/10, hàng trăm đoàn viên, sinh viên Đại học Huế đã tham gia buổi sinh hoạt chuyên đề thiết thực với nội dung Chuyển đổi số, kỹ năng số cho đoàn viên, sinh viên.

Thiếu cả bể bơi lẫn giáo viên chuyên môn, nhiều trường học “lực bất tòng tâm” trước mong muốn giúp 100% học sinh thành thục kỹ năng phòng đuối nước.

Sự cần cù và chịu khó là điểm mạnh của sinh viên (SV) Huế, nhưng theo các nhà tuyển dụng điểm yếu của SV là kỹ năng. Rèn kỹ năng cho người học đã được các trường đại học (ĐH) chú ý, nhưng phải bắt đầu từ những điểm yếu rất nhỏ.

Trong bối cảnh ảnh hưởng nghiêm trọng bởi dịch COVID-19, ngành giáo dục và đào tạo A Lưới vẫn thể hiện nỗ lực vượt khó trong triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới. Đây là chương trình được kỳ vọng là thay đổi căn bản, toàn diện hướng tới hình thành nhân cách, khơi gợi năng lực cho học sinh ngay từ lớp 1. Cùng với cả nước, 3 vấn đề lớn mà giáo dục A Lưới phải tập trung giải quyết là cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và chọn sách giáo khoa.

Xe đạp điện, xe máy điện (xe điện) hiện nay đang ngày càng phổ biến, trở thành phương tiện lưu thông chủ yếu của lứa tuổi học sinh phổ thông và sinh viên. Tuy nhiên, do người điều khiển chưa được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng điều khiển phương tiện, tham gia giao thông an toàn nên đã xảy ra nhiều vụ tai nạn giao thông đáng tiếc.

Sau thời gian dài bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19, hiện nay, các trường đại học (ĐH) đang mở lại nhiều hoạt động, sân chơi kỹ năng để cải thiện những điểm yếu của sinh viên.

Chiều 26/3, Đoàn Trường đại học (ĐH) Sư phạm, ĐH Huế tổ chức chương trình “Ngày hội kỹ năng - Sư phạm Huế” năm 2022.

Trong bối cảnh các trường đại học (ĐH) được chủ động trong việc xét tuyển sinh viên, nhiều trường mạnh dạn mở rộng hình thức và chọn phương án thi đánh giá năng lực (ĐGNL) với mục đích nâng cao chất lượng đầu vào cũng như giúp tuyển sinh đúng người, đúng ngành. Nếu năm 2021 chỉ có 60 trường ĐH sử dụng kết quả kỳ thi ĐGNL để tuyển sinh, thì năm nay có hơn 80 trường ĐH chia sẻ kết quả kỳ thi này để tuyển sinh và dành phần lớn chỉ tiêu cho nhóm này.