Tại hội nghị sơ kết 2 năm thực hiện Nghị định số 105/2020/NĐ-CP của Chính phủ quy định chính sách phát triển giáo dục mầm non, do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức mới đây, một trong những vấn đề được nhiều địa phương chia sẻ là thực trạng thiếu giáo viên mầm non.

Nếu đầu tư cho giáo dục được xem là quốc sách hàng đầu thì ngành y, ở một khía cạnh nào đó như là sự đảm bảo cho quốc sách đó. Thế nhưng hai ngành này đang gặp những trục trặc. Cách đây chưa lâu, đầy rẫy trên truyền thông là tình trạng nguồn nhân lực của ngành y bỏ việc, chuyển việc với số lượng lớn. Giờ thì ngành giáo dục thiếu giáo viên cả hàng ngàn người.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện cả nước thiếu hơn 5.000 giáo viên nghệ thuật để phục vụ cho Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới.

Thừa Thiên Huế hiện có gần 5.400 giáo viên tiểu học; trong đó, có 78% giáo viên đạt chuẩn. Đội ngũ giáo viên ngày càng ổn định theo hướng chuẩn hóa. Tuy nhiên vẫn còn thiếu, chưa đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới.

Năm học tới, chương trình giáo dục phổ thông 2018 sẽ được triển khai lần đầu tiên ở cấp Trung học phổ thông. Tuy nhiên, một trong những vấn đề lo lắng của các nhà trường hiện nay là việc sắp xếp đội ngũ giáo viên giảng dạy, đặc biệt đối với các môn học mới.

Năm học tới thực sự là thách thức với ngành giáo dục khi hàng loạt môn học mới được đưa vào giảng dạy nhưng giáo viên lại thiếu trầm trọng.

Nhiều giáo viên mầm non ngoài công lập đã phải làm đủ nghề để kiếm sống khi trường học đóng cửa dài ngày. Công việc dần dần ổn định, họ không muốn trở về trường cũ khi lương tiền chưa ổn định bởi tỷ lệ các cháu đi học còn ít.