50 giáo viên tiểu học đã tham gia vào dự án sử dụng phương pháp tiếp cận giới trong kể chuyện, nhằm thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục tiểu học. Họ đã viết hoặc sáng tạo các câu chuyện gần gũi với thiếu nhi, song truyền tải thông điệp về tái định hình tư duy định kiến giới.

Chiều 28/5, Trung tâm Nghiên cứu Phát triển và Đồng Kiến tạo Tri thức tổ chức lễ tổng kết “Sáng tác và kể chuyện theo phương pháp tiếp cận giới.