Ngày 12/10, Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với Văn phòng UNICEF Việt Nam tổ chức tập huấn vận dụng đánh giá học sinh SEA-PLM năm 2024 cho cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên.

Nhằm nâng cao năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển và trẻ khuyết tật trong các cơ sở giáo dục mầm non, từ ngày 7 đến 11/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức tập huấn bồi dưỡng cho 300 cán bộ quản lý, giáo viên mầm non về kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục đối với trẻ có rối loạn phát triển và trẻ khuyết tật.

Nội dung trên được UBND huyện Phong Điền phối hợp với Sở Khoa học- Công nghệ (KH&CN) tổ chức sáng 8/10 cho cán bộ các ban, phòng, đơn vị chức năng cấp huyện và xã, thị trấn ở địa phương.

Ngày 4/10, Liên đoàn Lao động (LĐLĐ) tỉnh tổ chức tập huấn về công tác tư vấn pháp luật năm 2024 dành cho đội ngũ cán bộ làm công tác tư vấn pháp luật trong các cấp công đoàn.

Ngày 4/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn sử dụng tài liệu về phòng, chống bạo lực học đường, xâm hại trẻ em cho cán bộ quản lý, giáo viên. Buổi tập huấn được tổ chức theo hình thức trực tuyến. Điểm cầu tại Thừa Thiên Huế được tổ chức tại Sở GD&ĐT.

Trong 2 ngày 2-3/1 tại Trường mầm non I (TP. Huế), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn nâng cao năng lực chuyên môn giáo dục mầm non cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non năm học 2024-2025.

Sáng 2/10, Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp với Tỉnh ủy Thừa Thiên Huế tổ chức Hội nghị tập huấn, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng công tác tuyên giáo năm 2024 dành cho cán bộ tuyên giáo trong toàn quốc.

Ngày 1/10, tại Tiểu đoàn Huấn luyện – Cơ động, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng (BĐBP) tỉnh tổ chức khai mạc lớp tập huấn nghiệp vụ biên phòng cho cán bộ Quân đội Nhân dân Lào, nhằm bồi dưỡng một số kiến thức cơ bản về chính trị, quân sự, nghiệp vụ biên phòng cho cán bộ quản lý biên giới của Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Salavan, Lào, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác quản lý biên giới trong tình hình mới.

Toàn tỉnh có hơn 183 ngàn người cao tuổi (NCT), chiếm 15,9% dân số. Trước thực trạng già hóa dân số, việc nâng cao chất lượng cuộc sống cho người NCT cần sự chung tay của cả cộng đồng.

Ở môi trường học đường, các vấn đề học sinh gặp phải rất đa dạng, nhất là vấn đề về tâm lý. Điều này cho thấy sự cần thiết của công tác tư vấn tâm lý ở trường học.