“Các doanh nghiệp (DN) muốn chuyển đổi số có hiệu quả phải biết mình đang ở đâu, đã có gì về hạ tầng, dữ liệu và nhân sự cũng như những điểm mạnh yếu. Từ đó, DN sẽ biết phải làm thế nào để hiệu quả nhất, đỡ tốn kém nhất, bởi chuyển đổi số là một hành trình dài”.

Nếu thất bại, Morocco không có gì phải nuối tiếc bởi lọt đến tứ kết đã là thành công ngoài mong đợi. Với tinh thần đó, đoàn quân của Walid Regragui sẽ có tâm lý cực kỳ thoải mái khi đối đầu với đội bóng phía Tây Nam của bán đảo Iberia.

Các nền kinh tế lớn của ASEAN, vốn dường như đang tăng trưởng trở lại sau các tác động của đại dịch COVID-19, có thể sẽ phải đối mặt với triển vọng tăng trưởng khó khăn hơn trong năm tới do lãi suất thắt chặt trên toàn cầu, đặc biệt là các đợt tăng lãi suất của Cục Dự trữ Liên bang Mỹ (Fed), cộng với đó là thị trường Trung Quốc hạ nhiệt do tác động của các chính sách nghiêm ngặt để chống dịch.

Người được hỗ trợ phải bảo đảm các điều kiện là người đang làm việc tại cơ sở giáo dục ngoài công lập trước khi cơ sở phải tạm dừng hoạt động để phòng chống dịch tính từ 1/5/2021 đến hết 31/12/2021.

Bộ Y tế cho biết, trong ngày cả nước ghi nhận 427 ca COVID-19 mới, số bệnh nhân nặng đã tăng lên 108 ca, trong đó có 14 ca phải thở máy xâm lấn.

Thất thủ trong ngày đầu ra quân, ứng cử viên chức vô địch Argentina có nguy cơ sớm phải chia tay World Cup 2022 nếu thua trận tối nay trước Mexico. Cùng chung số phận còn có đội tuyển Úc (thua Pháp 1-4) khi phải đối đầu với Tunisia.

Khi thương lượng, ký kết thỏa ước lao động tập thể, công đoàn cơ sở phải hiểu doanh nghiệp (DN) và người lao động (NLĐ) cần gì... Đó là nội dung cốt lõi được đội ngũ cán bộ công đoàn tập trung phân tích tại hội nghị chuyên đề “Nâng cao chất lượng thương lượng, ký kết và thực hiện có hiệu quả thỏa ước lao động tập thể”, được Liên đoàn Lao động tổ chức chiều 25/11.

Dư luận nổi lên những ngày gần đây khi nữ Thủ tướng Anh Liz Truss mới nhậm chức được 45 ngày đã tuyên bố từ chức. Người ta cho rằng đó là việc bình thường. Thực tế từ chức có phải “bình thường” ở các nước như chúng ta thấy, hay vì lý do nào khác.

“Thực lòng, làm thầy cô giáo, tôi vẫn muốn có 10 mới dạy 1, chứ có 2 mà dạy 1 khiến tôi thiếu tự tin và đã có lúc phải “khất nợ” các em để tiếp tục nghiên cứu tài liệu”. Lời bộc bạch của một cô giáo có thâm niên 15 năm trong nghề, vừa thương, vừa thấy áp lực và cả những bất cập khi năm đầu tiên nhiều giáo viên trung học cơ sở (THCS) phải dạy tích hợp liên môn.

Gánh nặng "cơm áo" cộng với áp lực lớn từ thành tích của học sinh, của lớp, của trường và cả việc cảm thấy đơn độc khi lên tiếng về những tiêu cực trong môi trường giáo dục khiến nhiều thầy cô phải “dứt áo”.