Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về việc thực hiện các khoản thu trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo năm học 2024-2025, trẻ mầm non 5 tuổi các trường công lập được miễn học phí từ năm học 2024-2025.

Việc học sinh không đậu tuyển sinh vào 10 các trường THPT công lập không phải là kết thúc quá trình học của mình. Nhiều cơ hội, nhiều cánh cửa mới sẽ được mở ra cho các em lựa chọn.

Lần đầu tiên, các trường công lập có nhân viên tư vấn tâm lý cho học sinh, sẽ giảm bớt các vấn đề tiêu cực trong trường học.

Từ năm 2024, một số chuyên ngành khối sức khỏe của các trường công lập được miễn hoàn toàn học phí.

Những ngày qua, dư luận quan tâm đến việc trụ sở của Hội Nông dân TP. Huế ghép cùng Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể của phường Thuận Hòa có địa chỉ ở 248 Lê Duẩn trở thành nơi trông trẻ với khoảng 80 trẻ tập trung tại đây.

Trong bối cảnh thiếu hụt lượng lớn giáo viên, thì cũng có hàng nghìn giáo viên nghỉ việc hoặc chuyển từ trường công lập sang các trường tư thục,... Đây là bài toán “đau đầu” với nhiều địa phương.

Kết quả kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của TP. Huế năm học 2022 - 2023 vừa qua khiến rất nhiều học sinh và phụ huynh “sốc” vì hỏng cả 2 nguyện vọng để vào học trường công lập. Đây là con số đã được dự báo trước, nhằm phân luồng khoảng 30% trong số hơn 7.600 học sinh dự tuyển vào lớp 10 vào học các trường nghề. Nhiều người đang chới với vì phải “tìm đường” học cho con em mình. Số ít “chạy” về học trường huyện, nhưng đa phần sẽ chọn vào trường nghề...

Trên 2.600 học sinh không trúng tuyển lớp 10 vào các trường công lập không có nghĩa là “cửa” đã đóng. Bởi vẫn còn các mô hình trường khác như ngoài công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường thuộc hệ thống giáo dục nghề nghiệp... sẵn sàng chào đón học sinh.

Thực sự lãng phí khi gần một năm học lớp 10 ở các trường công lập, nhiều em nhận ra sức học hạn chế và chỉ muốn chuyển hướng học nghề. Câu chuyện này cũng đáng để suy ngẫm, khi công tác phân luồng vẫn chưa thực sự hiệu quả.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý của nhân dân với dự thảo Thông tư hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập.