Qua hơn 2 năm triển khai các giải pháp, cũng như tổ chức đối thoại với các hộ dân liên quan đến dự án (DA) Cải tạo, xây dựng lại các dãy nhà A, B, C Khu chung cư (KCC) Đống Đa, song đến nay vẫn vì còn 33/161 hộ chưa thống nhất phương án nhận tiền và bàn giao mặt bằng (BGMB). UBND TP. Huế tiếp tục phối hợp với các ban ngành tiếp tục vận động, tháo gỡ vướng mắc, đồng thời xây dựng phương án cưỡng chế đối với các hộ dân không bàn giao nhà nhằm đẩy nhanh tiến độ BGMB cho DA.

Cuộc thi Sáng tạo video clip “Tôi chọn nghề” năm 2024, do Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh Trường cao đẳng Công nghiệp Huế (HueIC) tổ chức là một trong số các hoạt động hướng đến kỷ niệm 125 năm thành lập trường. Đây còn là chương trình nhằm giới thiệu nghề nghiệp được đào tạo đến với thanh niên trên môi trường số.

Theo quy hoạch tỉnh, phía tây là các huyện miền núi phát triển kinh tế nông lâm, du lịch bản địa, sinh thái rừng và khai khoáng, thủy điện… Hướng đi này sẽ tạo những bứt phá mới từ những trục giao thông kết nối.

Thông tin từ Chi cục Kiểm lâm tỉnh vào ngày 5/7, lực lượng kiểm lâm đã tiếp nhận một cá thể culi nhỏ từ một người dân tự nguyện giao nộp.

Tích cực hưởng ứng phong trào thi đua Quyết thắng, trong sáu tháng đầu năm 2024, lực lượng Bộ đội Biên phòng (BĐBP) tỉnh thi đua lập nhiều thành tích, thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được giao, tiếp tục quản lý, bảo vệ vững chắc chủ quyền an ninh biên giới quốc gia.

UBND tỉnh yêu cầu các địa phương tháo gỡ các vướng mắc trong giải phóng mặt bằng dự án tuyến đường ven biển qua tỉnh Thừa Thiên Huế và cầu qua cửa Thuận An; đường Nguyễn Hoàng và cầu vượt sông Hương trong tháng 7, nhằm tạo điều kiện cho chủ đầu tư có “mặt bằng sạch” để đẩy nhanh tiến độ công trình.

Sinh sống tại Huế từ năm 1935 - 1945, Giáo sư Nguyễn Lân từng giảng dạy tại Trường Khải Định (nay là Trường Quốc Học), Trường Đồng Khánh (nay là Trường Hai Bà Trưng) và Trường Bách Công (nay là Trường cao đẳng Công nghiệp Huế). Ông là người Việt đầu tiên được cử làm Đốc lý của TP. Thuận Hóa (từ tháng 5/1945).

Team Leader đóng vai trò quan trọng trong việc dẫn dắt và quản lý nhóm đạt được mục tiêu chung. Trong quá trình ứng tuyển vào vị trí này, bạn thường gặp phải các câu hỏi phỏng vấn nhằm đánh giá năng lực lãnh đạo, kỹ năng giao tiếp và khả năng xử lý tình huống, điển hình là những điều sau.

Khác với trước, đến thời điểm này hệ thống hạ tầng giao thông đang đầu tư khớp nối đồng bộ, các không gian phát triển được định hình rõ nét. Đây chính là tiền đề để các cấp, ngành, địa phương xây dựng các kế hoạch thực hiện hiệu quả các quy hoạch tỉnh vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.

Giáo dục địa phương (GDĐP) là một môn học bắt buộc trong Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, được thực hiện xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12 với 35 tiết/1 lớp học/năm học. Nội dung môn học này rất phong phú và đa dạng, liên quan đến lịch sử, địa lý, kinh tế - xã hội, truyền thống văn hóa của địa phương… Qua đó, giúp học sinh hình thành ý thức trách nhiệm trong việc gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa của quê hương. Tuy nhiên, qua gần hai năm thực hiện, một số trường vẫn còn lúng túng và gặp nhiều vướng mắc trong việc phân công giáo viên giảng dạy và khi thực hiện dạy học các chủ đề của môn học này.