Xây dựng trường học hạnh phúc (THHP) là mong muốn của ngành giáo dục và cả xã hội, nhưng không dễ đạt được nếu bạo lực học đường và nhiều nỗi buồn vẫn còn xuất hiện trong trường học. Để kiến tạo THHP, cần có sự chung tay và tất cả phải sẵn sàng để thay đổi.

Sau thời gian phát động, cuộc thi “Phòng làm việc xanh - sạch - đẹp” và “Góc làm việc ngăn nắp, gọn gàng” do Văn phòng UBND tỉnh tổ chức đã nhận được sự hưởng ứng tích cực của 100% các phòng, đơn vị trực.

Một sự việc vô cùng đáng tiếc xảy ra tại Trường THCS Lý Tự Trọng (Phú Hậu – TP. Huế) khiến một học sinh tử vong.

Chiều 3/4, Hội nghị chuyên đề quốc tế về Trường học hạnh phúc lần thứ nhất với chủ đề “Có thể học được kỹ năng kiến tạo hạnh phúc không?” chính thức khai mạc.

Tại tuyến đường kiệt 131 đường Trần Phú và kiệt 93 đường Đặng Huy Trứ - phường Phước Vĩnh, TP. Huế, không biết xuất phát từ bao giờ, người dân nơi đây đã có thói quen, nếp sống gom thức ăn thừa và treo ở cổng, hoặc hàng rào cho người chăn nuôi nhận về. Đây là cách phân loại rác thải ý nghĩa góp phần xây dựng môi trường sống xanh, sạch, đẹp.

Là một trong những hoạt động nhằm chung tay xây dựng môi trường du lịch Huế “Văn minh - Thân thiện - An toàn - Giàu bản sắc”, TP. Huế triển khai hoạt động hỗ trợ “Điểm vệ sinh miễn phí” cho du khách.

Sáng 19/3, TP. Huế tổ chức lễ phát động chương trình chung tay xây dựng môi trường du lịch Huế “Văn minh- Thân thiện- An toàn- Giàu bản sắc” - hoạt động hỗ trợ “Điểm vệ sinh miễn phí” cho du khách tại đường Lê Huân, phường Thuận Hoà, TP. Huế.

Với mục tiêu xây dựng môi trường du lịch Huế “Văn minh - Thân thiện - An toàn - Giàu bản sắc”, TP. Huế đang triển khai phát triển hệ thống nhà vệ sinh cho du khách.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký ban hành Công điện số 126/CĐ-TTg về việc tập trung kiểm tra, rà soát, đầu tư xây dựng trường học, cơ sở y tế tại các khu đô thị, khu nhà ở, khu dân cư, khu công nghiệp và nhà vệ sinh công cộng tại trường học, đô thị.

Không như học sinh người Kinh, trước khi đến trường đa số trẻ dân tộc thiểu số (DTTS) chưa thể sử dụng được tiếng Việt. Vì vậy, việc giao tiếp thông thường với giáo viên của các em luôn gặp khó khăn. Việc vận động phụ huynh cho học sinh đến lớp vốn đã khó, để duy trì việc trẻ đi học chuyên cần lại càng khó hơn.